English
Project coordinator
Our organization was established in 2008 as a family center. We provided workshops for parents and children, education for mothers on maternity leave, playroom for children. Gradually we established primary school and later elementary school. Nowadays Montessori schools Andílek provide education
for children from 1,5 up to 12 years of age. We run a toddler group, 2 classes of kindergarten and an elementary school all focused on Montessori education.
The next logical step is to focus on the children aged 13 – 18. We are preparing our organization to start up programme for adolescents in the next years and thus it is necessary for us to prepare the environment for that, train teachers and methodologists to work with the adolescents according to their needs.
We create a high quality Montessori environment with teachers trained according to international Montessori standards as well as Czech pedagogical standards. We closely cooperate with Montessori Institute Prague, the only AMI certified training center for Montessori teachers in Czech Republic.
Our organization is an active member of AMI (Association Montessori Internationale) where the adolescent non-formal education is discussed for many years. There are programmes already running throughout Europe and our teachers and educators are naturally part of already established networks and working groups
Our work is based on the principles of respect. In children we develop independence, self-confidence, responsibility for themselves as well as for each other. Montessori method enables the development of child in the wholeness of his personality. We support creativity, critical thinking, problems solving, and ability to work together on the common interest.
We consider that to share experience and knowledge with other organizations are key point to our development and we are willing to support each other in growth and development of education of children, teachers and the whole system of education. This is our longtime strategic aim and it is the reason to take part in Erasmus+ projects.
Česky
Koordinátor projektu:
Montessori školy Andílek (Česká republika):
Naše organizace vznikla v roce 2008 jako rodinné centrum. Poskytovali jsme workshopy pro rodiče a děti, rekvalifikační vzdělávání pro ženy na mateřské a rodičovské dovolené, hernu pro děti. Postupně jsme založili mateřskou školu a později 1. stupeň základní školy. V současné době Montessori školy Andílek poskytují vzdělávání dětem od 1,5 do 12 let. Máme dětskou skupinu (třída batolat), dvě třídy mateřské školy a 1. stupeň základní školy. Všechny stupně se soustřeďují na výchovu a vzdělávání v duchu Montessori.
Dalším logickým krokem je zaměřit se na děti od 13 do 18 let. Připravujeme naši organizaci na zahájení programu pro dospívající, k němuž by mělo dojít za několik let, a je pro nás tedy důležité pro takový krok připravit prostředí a vyškolit učitele a metodiky, kteří budou s adolescenty pracovat podle jejich potřeb.
Vytváříme vysoce kvalitní montessori prostředí, s učiteli, kteří jsou vyškolení v souladu s mezinárodními standardy montessori i s českými pedagogickými standardy. Úzce spolupracujeme s organizací Montessori Institute Prague, což je jediné školicí zařízení pro učitele v České republice s certifikací AMI (Association Montessori Internationale).
Naše organizace je aktivním členem AMI, kde se o neformálním vzdělávání dospívajících diskutuje již mnoho let. V evropských zemích probíhají programy pro dospívající a naši učitelé a vychovatelé jsou přirozeně součástí zavedených sítí a pracovních skupin.
Naše práce je založena na pochopení a naplnění přirozeného vývoje dětí. U dětí rozvíjíme samostatnost, sebedůvěru a zodpovědnost za sebe i za ostatní. Metoda montessori umožňuje celostní rozvoj osobnosti dítěte. Podporujeme tvořivost, kritické myšlení, efektivní komunikaci, schopnost řešit problémy a spolupracovat na společném zájmu.
Jsme přesvědčeni, že sdílení zkušeností a poznatků s jinými organizacemi je pro náš rozvoj velmi důležité a jsme ochotni se navzájem podporovat při rozvoji vzdělávání pro děti i učitele a při zlepšování celého vzdělávacího systému. V tom spočívá náš dlouhodobý strategický cíl, a proto se zapojujeme do projektů programu Erasmus+.
Deutsch
Projektkoordinator:
Montessori-Schulen Andílek (Tschechische Republik):
Unsere Einrichtung entstand im Jahre 2008 als Familienzentrum. Wir organisierten Workshops für Eltern und Kinder, boten Ausbildungsprogramme für Frauen im Mutterschutz sowie eine Kinderspielecke an. Schritt für Schritt gründeten wir einen Kindergarten und anschließend die 1. Grundschulstufe. Derzeit bieten die Montessori-Schulen Andílek eine Ausbildung für Kinder im Alter von 1,5 bis 12 Jahren. Konkret handelt es sich um eine Kleinkindgruppe, zwei Kindergartengruppen sowie die 1. Grundschulstufe. Alle Stufen werden im Sinne der Montessori-Pädagogik erzogen und ausgebildet.
Den weiteren logischen Schritt sehen wir darin, unser Augenmerk auf die Kinder im Alter von 13 bis 18 Jahren zu richten. Wir bereiten unsere Einrichtung auf die Eröffnung des Programms für Jugendliche vor, die in einigen Jahren erfolgen sollte, und daher ist es für uns wichtig, für diesen Schritt die Umgebung vorzubereiten sowie Lehrer und Pädagogen zu schulen, die mit Adoleszenten nach ihren Bedürfnissen arbeiten werden.
Wir gestalten eine qualitativ hochwertige Umgebung im Sinne der Montessori-Pädagogik, mit im Einklang mit den internationalen Montessori-Standards sowie tschechischen pädagogischen Standards ausgebildeten Lehrern. Wir arbeiten eng mit der Organisation Montessori Institute Prague, der einzigen Bildungseinrichtung für Lehrer in der Tschechischen Republik mit der AMI-Zertifizierung (Association Montessori Internationale) zusammen.
Unsere Organisation ist aktives AMI-Mitglied, wo über das informelle Lernen von Jugendlichen bereits seit vielen Jahren diskutiert wird. In europäischen Ländern werden Programme für junge Menschen durchgeführt und unsere Lehrer und Erzieher sind natürlich Bestandteil der etablierten Netze und Arbeitsgruppen.
Unsere Tätigkeit beruht auf gegenseitigem Respekt. Wir sind bemüht, bei den Kindern Selbständigkeit, Selbstvertrauen sowie die Verantwortung für das eigene Handeln sowie der anderen zu entwickeln. Die Montessori-Methode ermöglicht die ganzheitliche Entfaltung der Persönlichkeit des Kindes. Wir unterstützen Kreativität, kritisches Denken, das Lösen von Problemen sowie die Fähigkeit, am gemeinsamen Interesse zusammenzuarbeiten.
Wir sind davon überzeugt, dass die Teilung von Erfahrungen und Erkenntnissen mit anderen Subjekten für unsere Entwicklung sehr wichtig ist, und sind bereit, uns bei der Entwicklung der Ausbildung für Kinder und Lehrer sowie bei der Verbesserung des gesamten Ausbildungssystems gegenseitig zu unterstützen. Darin besteht unser langfristiges strategisches Ziel und daher nehmen wir an den Erasmus+-Projekten teil.
Svenska
Projektkoordinator:
Montessoriskolan Andílek (Tjeckien):
Vår organisation grundades 2008 som ett familjecentrum. Vi erbjöd workshops för föräldrar och barn, utbildning för föräldralediga kvinnor och en öppen förskola för barn. Därefter grundade vi en förskola och senare också en grundskola för de första skolåren. Idag erbjuder Montessoriskolan Andílek utbildning för barn mellan 1,5 och 12 år. Vi har bebisar, två klasser i förskolan och i de första grundskoleåren. Alla nivåer koncentrerar sig på uppfostran och utbildning i enlighet med montessoriandan.
Nästa logiska steg är att fokusera på barn från 13 till 18 år. Vi förbereder vår organisation inför påbörjan av programmet för ungdomar, vilket kommer att ske inom några år. På grund av detta är det viktigt för oss att förbereda miljön för ett sådant steg och att utbilda lärare och skapa metoder anpassade till att arbeta med ungdomarna efter deras behov.
Vi skapar en väldigt kvalitativ miljö i montessorianda tillsammans med lärare som är utbildade i enlighet med internationella montessoristandard samt tjeckiska pedagogiska standard. Vi samarbetar nära med organisationen Montessori Institute Prague som är det enda utbildningscentret för lärare i Tjeckien med AMI-certifikat (Association Montessori Internationale).
Vår organisation är en aktiv medlem i AMI, där informell utbildning av ungdomar diskuteras sedan många år tillbaka. I europeiska länder finns program för ungdomar och våra lärare och handledare är naturligtvis en del av etablerade nätverk och arbetsgrupper.
Vårt arbete baseras på respekt. Vi främjar självständighet, självförtroende och ansvar för sig själva och andra hos barn. Montessorimetoden möjliggör att barnets hela personlighet utvecklas. Vi främjar kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och förmågan att samarbeta i gemensamt intresse.
Vi är övertygade om att det är väldigt viktigt för vår utveckling att dela erfarenheter och kunskaper med andra organisationer och vi är villiga att stötta varandra i en utveckling av utbildningen för barn och lärare och i att förbättra hela utbildningssystemet. Det är grunden för vårt långsiktiga strategiska mål och därför deltar vi i projekt som ingår i programmet Erasmus+.